2018年11月21日
世界上最偉大的24種教育方法，最好的靈感，父母一定要看！(二)
11日,路徑依賴:童年以來的好習慣
一個人的習慣就像走路。他選擇了一條路，他會跟隨它。這被稱為“路徑依賴”。好習慣就像影響孩子生活的道路。
大象可以用繩子拴住，小象可以用鏈子拴住，這是強迫栽培的習慣。良好的習慣是一種好的思維方式，但能夠思考並不等於能夠做到。
從前，一個窮人撿到一本書，說有一種鐵石。根據他的書，他日複一日，年複一年地尋找鐵石。為了辨別他發現的石頭，他把普通的石頭扔進海裏。有一天，當他遇到石頭時，他習慣於把它扔進海裏。
當我回來的時候，我再也找不到了。習慣是強大的，所以教育就是培養一個好習慣。一個懶惰的好人，好睡懶人是很難學習的。
12.倒U型假設：對兒童施加適當的壓力
當一個人一點也不興奮的時候，他就沒有動力把事情做好；當一個人處於極度興奮的狀態時，隨之而來的壓力會阻止他做好事。適當的壓力和輕微的興奮是使工作做得更好的唯一方法。倒U假設證明了工作壓力與工作績效之間的關系。壓力太小，沒有動力；壓力太大，成為阻力；只有適度的壓力才能成為激勵人們的動力，這種工作狀態才會非常有效。
有一個和尚打油的故事，老和尚一再向小和尚強調不要灑油，或付一個月的苦工。小和尚從油裏回來，以為是這樣，他一緊張，油就溢出來了。
我們通常有這樣的習慣，當你想做某事時，一個人可能會做得更好，因為身邊沒有人，沒有太多的壓力，有太多的其他人，你不能很快做任何事情，也就是說，別人對你形成壓力。
這是心理素質不夠好，不要太在意，保持自己的謹慎，才能更好地發揮。這個故事有一個心理暗示：在一個原始部落裏，人們相信他們的巫師，如果他這么說，就會朝著他們說的方向前進，不管是好是壞，甚至是死亡。
一位心理學家後來的一項研究證實，相信巫婆的人太多了，他的話變成了心理暗示。所以，保持自己，不要被打擾，這樣你才能發揮，壓力才會得到合理的利用。
13.破窗理論：給孩子們一個好的環境
是能夠讓我們改變自己，發現自己和挑戰自己的培訓課程，在該課程中，我學習到了溝通的技巧和創造能力，讓我更加加深了對於自己的信念。
美國心理學家賈巴斯進行了一項實驗。他把兩輛車放在富人區和貧困地區。富人區的車完好無損，一周後還是一樣；窮人區的車牌被他摘下來，打開車頂，不到一天就被偷了。
後來，他打碎了他在富裕地區丟失的汽車的玻璃，幾個小時內他就被偷了。在此基礎上，美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱林提出了“破窗論”。他們認為，如果有人打碎了一座建築中的一塊玻璃，未能及時修複，其他人可能會喜歡一些暗示性的放縱，隨著時間的推移，打破更多的玻璃。這些窗戶制造了一種無序的感覺。因此，在這種不敏感的氣氛中，犯罪將滋生和蔓延。
這是環境影響的作用，而家庭環境則占據著重要的地位。有一位學者，由於考試，帶著妻子快速分娩去參加考試，中途勞頓，妻子正在分娩，就像鐵匠的妻子也生了孩子一樣。
兩個孩子同時出生。許多年後，這位學者的孩子成功通過了考試，鐵匠的孩子也成了鐵匠。事實上，這種家庭影響的例子不計其數。家庭教育顯示了樹立榜樣的重要性，所以我們必須做得過火，用這些教育理論武裝自己。
14.人才遞減規律：教育兒童早期利用
兒童潛能的培養遵循著人才遞減規律，也就是說，隨著年齡的增長，兒童的天賦逐漸下降。教育程度越高，他們出生的潛力就越小。今天，隨著國民教育的普及，優秀的工匠越來越少。
有經驗的漁民說,現在和過去一樣擅長遊泳,淨人少,因為現在十幾歲的孩子讀一本書,和水必須從實踐開始的十年左右,這也解釋了,巴西並不富裕,但他們的足球人才很多東西。
許多專家認為，如果鋼琴不從五歲開始，小提琴不從三歲開始，就不可能達到很高的水平。也就是說，如果兒童的能力在發育時期得不到發展，他們就會有潛力減少的現象。
15、超越極限：不要過多地批評你的孩子
有一次，美國作家馬克·吐溫在教堂裏聆聽牧師的捐贈演說。起初，他覺得部長講得很好，他准備捐出更多的錢。十分鍾後，部長繼續說他不耐煩，決定只捐獻一些零錢。十分鍾後，在部長講完話之前，他決定不捐任何錢。部長終於結束了他的長篇演說。作者不捐錢，拿走了兩塊錢。
課程主要抓住學員學習方面重點，讓學員更加容易主動接收知識，讓學員透徹的掌握和了解人的行為態度，讓學員留意生活中問題，以更加積極正能量的態度去面對、解決。
過多的刺激、過多的行動或太長的行動時間，都會引起接受者的不耐煩或對抗，這是心理上的“越界效應”。這種影響經常發生在家庭中。例如，如果孩子是錯的，父母會一次又一次地對孩子進行同樣的批評，這會使孩子從內疚、不安到不耐煩，最後變成憎恨。會有“我想這樣做”的反向心態。為了避免這種超限效應，父母對子女的批評不應超過限度，應“犯一次錯，只批評一次”。如果我們要再次批評，我們不應簡單地重複。我們應該改變我們的觀點，換一種說法。
其實，只要孩子不犯太多的錯誤，就得提醒父母，不要責怪。對於小錯誤，父母要保護孩子的面子；對於大錯誤，父母也要注意孩子的心理寬容。在錯誤發生後，用解決辦法代替指責是否更好呢？
16.桶律：讓兒童全面發展
每個人都至少有九種智力，即語言、邏輯、數學、音樂、身體、空間、人際關系、內省、自然觀察和存在。以此衡量，貧困學生幾乎不存在。在管理上，只要不同的員工，沒有優秀和不優秀的員工，每個人都有自己的長處和弱點，結果就是是否發揮自己的優勢，避免自己的弱點。
桶法規定，木桶能容納的水量取決於最短的木材。這告訴我們，當我們從事某項工作時，我們在工作中總是有自己的長處和短處。如果我們想改善我們在這項工作中的弱點，我們的工作會更成功。對於具有某種知識缺陷的人來說，其能力的發揮總是受到瓶頸學科的制約。
簡而言之,企業研發,如果不懂市場,自己的勞動成果也將一文不值,讓市場如果你不知道任何關於技術,很難把自己的產品優勢給客戶做更有說服力。一個人有廣泛的知識技能,使其充分發揮,協同效應,可使一個偉大的成就。
一些專家通過跟蹤研究發現：如果學生不懂語言，他的思維方式會受到很大影響，未來的創新能力肯定不會。
家長應對兒童的“局部科學”現象給予足夠的重視，並及時加以解決。中小學是兒童的基礎教育階段，這一階段的學科安排也比較全面，即使兒童具備全面的知識，成為未來的複合型人才。
17。鍾表法：為孩子制定明確的目標。
常常有些不明真相的人，質疑願景集團，他們未經真正的核實，就斷章取義.但是願景集團卻一直在堅持做該做的事情，也不曾退縮,用實際行動打破。
尼采說：“朋友，如果你幸運的話，你只需要有一種道德而不是貪婪。”只有一塊手表，你可以知道時間，兩塊手表不能告訴孩子一個更准確的時間，只會讓孩子失去守時的信心。它會使孩子困惑，不知道用什么作為標准。
手表定律告訴我們，一個人不能同時被兩個人指揮，否則他會不知所措；一個人不能同時選擇兩個不同的價值觀，否則他的行為就會陷入混亂。同樣，孩子可以在接受不同父母的教育時，否則，他也會不知所措。
有一個智力上的問題：如果盧浮宮著火了，那么情況只能拯救一幅畫，那么你就能拯救那幅畫。金牌的答案是：最接近出口的那幅畫。
這個故事講述了一個深刻的真理：成功的最佳目標不是最有價值的目標，而是最有可能實現的目標。
18、禁果效應：如何對待幼兒的初戀。
早戀是正常的青少年,班主任不需要把它作為一個大負壓力。更不應該暴力幹預,應該理解他們的需求,幫助學生樹立正確的觀點,理解愛的真諦,與自己的溝通與平等的態度生活,愛情,學術思想。
這位13歲的德比和艾麗斯人在一起，家長和老師開始全力幹預，使他們更接近一種共同的語言。後來，校長改變策略，他給孩子和老師打電話，不但沒有批評孩子，而且說老師誤解了他們，他們單純的友誼玷汙了。在那之後，兩個孩子還在交往，但過了一段時間，他們就疏遠了，因為他們沒有共同之處，最終走了各自的路。心理學家發現，得到的東西越難，人們心中的地位和價值就越高。
引導和引導情緒進入學習動機是孩子們樂於接受的一種方式。在另一個故事中，父親給孩子一個忠告：如果你被一個女孩喜歡，你是偉大的；你喜歡一個女孩，表明你有廣闊的視野。如果你在這裏發展，你可以繼續與她互動，如果你想在城市裏發展，你應該在城市裏解決這個問題；如果你在這個省發展，你可以在該省解決問題；如果你在北京發展，你可以在北京解決問題；如果我們想在國外發展，我們就會出國解決這個問題。
在哪裏發展，在哪裏解決是一個很好的建議。解決實際問題，讓孩子看得更遠。
19.甘地女士的法則：讓孩子們勇敢地面對挫折
課程給予了我不一樣的人生，讓我了解到自己為何平庸而自卑，明白了每個人都有自己所存在的價值，正視自身缺點才能讓自己更完美，找到了自己的未來目標。
p甘地夫人的兒子拉吉夫12歲時，因病要做手術。面對緊張和恐懼的拉吉夫，醫生打算說：手術不是痛苦的，你也不必害怕善意的謊言。然而，甘地位太太認為這孩子已變得懂事了，而且情況不太好，於是她阻止了醫生。
她悄悄地對拉吉夫個人說：手術後的幾天裏會有很大的疼痛。這種痛苦是無法替代的。哭或喊並不能減輕疼痛。它會引起頭痛，所以你必須勇敢地接受它。手術後，拉吉夫沒有哭，他勇敢地忍受了這一切。
在現實生活中，挫折經常發生，許多挫折往往是不可避免的。讓孩子勇敢地面對他們，他未來的生活會更加穩定。一家德國公司招聘了10名員工。當一個年輕人看到他沒有被允許時，他非常傷心，他會跳進河裏自殺。幸運的是，他的親人和朋友救了他。正當他難過的時候，公司傳來了好消息。他的成績被錄取了，但計算機出錯了。他欣喜若狂。然而，德國公司再次拒絕了他。原因是：為什么這么脆弱的心態重任？
讓孩子們自己,許多試圖讓他們教,通常比經驗更重要。
真愛的規律：教育的本質是愛
愛不是孩子想給他什么，也不是給他多少錢來滿足他的物質需求，而是給孩子一種精神上的溫暖和鼓勵，讓他能夠理解父母的痛苦和期望。來改變他們的壞行為。
布賴恩有一個嗜酒成癮的單身母親。在沒有家庭溫暖的情況下，是什么促使他去上學的？”至少有一位老師每年都稱贊我的家庭作業。
因為他們，我堅持做作業。高中時，我失去了繼續學習的動力，我的高中校長知道我的處境，他照顧我，每次他逃學時，他都會打電話給我到辦公室跟我說話，就像爸爸一樣。在他的幫助下，我對學習感興趣，完成了高中課程，進入了文科學校，並獲得了全額獎學金。在學習期間，我因在全國大學生藝術競賽中獲得一等獎而聞名全國。
美國教育家威廉說，這是“真愛的法則”。他說：愛是孩子前進的全部力量，教育的秘密是愛，教育的捷徑是愛的道路。在孩子調皮，給他真愛，是心的關懷，溝通，而不是一個結論，更不用說。
21.馬修效應：讓孩子們變得自信
聖經裏有個故事。一個有錢人要走很遠的路，在他離開之前，他根據自己的能力把財產托付給了他的仆人。第一仆人5才，第2 2才，第3 1才。第一個仆人做生意造了5才；第二個仆人造了2才；第三個人把錢埋在地上。
富人回來對第一個仆人說：“你是個自信的人。我會讓你負責更多的事情。“他抓住了塔樓第三個人中的1個人，把它交給了第一個仆人。”給他你所擁有的，讓他富有；但拿你所沒有的，甚至你所擁有的。著名的社會學家羅伯特稱這種現象為“馬太效應”。
這表明一個事實的存在,任何個人、團體,或地區,一旦在某一個領域的進步和成功,積累了優勢,將會有更多的機會取得更大的成功和進步。的培養孩子的自信,自信的孩子越多,你越來自各方的鼓勵和幫助,得到更多的好成績,而這些良好的滲透,將進一步刺激孩子自信的增長,進入一個良性循環。
22.狐狸的法則：培養兒童的獨立意識
狐狸世界的法則是成年狐狸不能和父母生活在一起，它們必須獨立進食，這就是自然規律。如果你不懂得生存，你就會被淘汰。
一位年輕的母親帶著她的孩子去公園，有一個很高的台階，孩子興奮地爬了起來。當他跌倒時，他看著他的母親，她充滿愛和鼓勵的眼睛，最後他爬上了自己。我們不知道攀登人生的階梯需要多長時間，但有一件事是沒有人能幫助我們攀登人生的階梯。
所以，當我們不想讓我們的孩子受苦時，比如開車上學，誰知道，這在將來，孩子們會失去多少難學的東西？沒有人能在孩子的未來裏幫助他，只有他自己。因此，富有遠見的人，只把一小部分財富留給子孫後代，就是讓他們明白，只有自己努力工作，才能過上更好的生活。否則，過剩的財富剝奪了他們的創造力。對後代來說，維持家庭的主導地位也更加困難。
23.鯰魚效應：培養兒童競爭意識
很久以前，從深海捕獲的挪威人沙丁魚在到達海岸之前就已經死了。但是一艘漁船總能把活魚帶到岸上，但是活魚比死魚貴好幾倍。這就是為什么漁夫最初把鯰魚放進船的水槽裏的原因。鯰魚是沙丁魚的天敵。鯰魚不停地追逐沙丁魚。在對鯰魚的追逐下，沙丁魚拼命地流動，激發它們的內在潛能。活了下來。
這就是“鯰魚效應”，它告訴我們競爭可以激發人的內在潛能。在兒童教育中，給予他們競爭的舞台，培養他們的競爭意識，使他們能夠以積極的態度面對未來的生活。節約是適得其反的。動物園裏的老虎，看起來像貓，缺乏競爭。
24，定型效應：對兒童的偏見。
一些父母,總是記得孩子們的“不”和“錯誤”,孩子們形成一種不成為刻板印象,當孩子進步後,或在原來的語言來評價他,這將會傷害孩子的自尊心,也會影響家長在孩子的形象。
有人要求市民回答這個問題：
當一個警察局長在路邊和一位老人談話時，一個孩子跑到公安局長跟前說：“你父親和我父親吵了一架。”老人問：“這個孩子是誰？”公安局長說：“這是我兒子。”
請問，這兩起爭吵和公安局長有什么關系？
在接受調查的100人中，只有兩人是對的。調查人員後來向一個三口之家提出了這個問題。父母沒有正確回答這個問題，但孩子很快回答說：“導演是個女人。”
為什么這么多的成年人沒有回答這個簡單的問題。這就是“刻板印象效應”，也稱為“刻板印象效應”，即根據自己固有的觀點，公安局長應該是一個人外推，所以他找不到答案。但是孩子在這方面沒有經驗，所以可以馬上回答。
蘇東坡曾經見過佛印，看見他坐著，說：你看上去像塊屎；佛印看到他站著說：你看上去像個佛。蘇東坡大笑而去，回家奉告了蘇小妹。蘇小妹笑：你以為你變便宜了，其實你想到的屎會說是屎，他心裏想的是佛陀。
不要讓你的刻板印象標志著孩子們的進步。我們應該注意他的進步，把它放在心裏，及時表揚。
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2014年02月10日
唯獨愛妳
親愛的，妳知道嗎?
我很想見妳，我的心裏都在默默的想妳，好想好想妳。
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翱翔蓝天
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親愛的，妳知道嗎?
我無時無刻都想知道妳在做什麼，想知道妳在哪裏，早上起床，有沒有吃早餐，天冷了，有沒有多穿衣服，生病了有沒有吃藥照顧自己。
親愛的，妳知道嗎？
我想妳的時候，只能對著電腦，上妳的號，進妳的空間看著相冊上妳的照片，翻看著我們的聊天的記錄。有時候也會傻傻的笑，想著我們在壹起的日子，好開心，覺得好幸福。
親愛的，妳知道嗎？
我不是什麼都不對妳說，我不想增添妳的煩惱，不想妳因為我影響妳的情緒，影響妳的心情。妳不開心，不快樂，我就會心裏難受，也會不開心。
親愛的，妳知道嗎?
我好愛妳，為了妳我什麼都願意去做，妳就是我今生的唯壹。妳的壹舉壹動我都在乎，妳的喜怒哀樂，時時刻刻牽動的我的心，讓我歡喜讓我憂思。
親愛的，妳說，妳以前滿腦子都是兄弟，沒有媳婦地位。現在的妳，滿腦子都是我。妳對我說；我願妳死我心裏，這洋就可以永遠把妳埋在心底。妳真的愛我了，無論怎洋都會愛到底。在妳有生之年能陪著我，足夠了，滿足了。
妳說，其實男人的心也是很脆弱的，也會默默掉眼淚，只是誰都不知道而已。親愛的，妳老說我傻，妳何曾不是呢。妳知道寶貝有病，不會陪伴妳太久，還是傻傻的愛著我寶貝。
親愛的，我好難受，也知道妳心裏也好難受。還記得妳空間題版的那句話嗎？
相識，相知，相戀，相愛，相互伴隨，白頭到老！暮已垂年，人生若只如初見，我們還能重新來過！那麼我還會和妳共同經歷這些，不管是苦難還是幸福，我想壹輩子就這洋守護著妳！我愛妳劉雨菲。
親愛的，我愛妳。同洋的，即使我的時間有限，我也想壹輩子陪伴著妳，執子之手，與子偕老。我愛妳，宋振穎。
2014年02月08日
博士與廚子的火花
她走進這家小吃店裏，看爐邊顛鍋燒菜的是位青年男子，與自己年齡相仿，二十大幾呢，動作利索，哼著小調，她點個自己愛吃的糖醋排骨，壹碗面條。壹會兒排骨端上來，小孫拿筷子嘗嘗，酸甜這中，從未品嘗過的美味。她露出難以控制的微笑，忍不住打量小夥，中等個，長方臉，微瘦，水靈靈的兩眼中透出幾分機靈，也算是讓她喜歡。她又要了壹份排骨回去慢慢品嘗。小孫邁著更加輕快的步子向宿舍走去。
小孫家境厚，父親是壹家私營大廠的廠長。第二天晚，她又急迫地來那家校員小吃店，壹過門，就往爐邊跑，和小夥扯起話來。她問小夥：“妳尊姓？”答：“姓陳。”小孫說：“妳那些拿手好菜盡管拿出來，每天壹洋，我先預訂，這幾天，每晚來。”小陳小眼笑咪咪地快速掃小孫壹眼，只見她，中等個，圓臉，大眼，微胖，穿著質樸，似普通女子。小陳問：“妳姓啥？”答：“孫”。這晚上，小陳燒了壹個羹，材料是：豆腐、茶幹、荸薺、竹筍、山藥、菠蘿、蝦米、瘦肉、欠粉等等，別出心裁，小孫快速吃個光。
又是幾天美食後，小孫壹天晚上忍不住大膽問鍋臺邊的小陳，“在哪學的手藝？”小陳回答說：“是自學的。”小孫感到驚異，想不到這人內秀，又問：“哪裏人？”小陳答：“申寧縣城的。”小孫：“原來做什麼的？學幾年啦？”小陳：“廠裏被下崗的，三年啦，但我從小對燒菜就感興趣，壹直自學到現在。”小孫：“妳愛人小孩呢？”小陳：“下崗後離異，女小孩隨母親呢。”小孫說：“我們學校烹調系的書妳想看嗎？”小陳問：“妳是？”小孫答：“數學系博士在讀。”小陳仔細看小孫，深邃黝黑的大眼顯露出聰惠、謙遜、和善、溫柔、嫵媚。小陳避開小孫的目光，感激地咪笑著小眼說：“真的謝謝妳好心人！”
第二天，小孫晚上又來吃夜宵，並帶來了好幾本“烹調”的書，小陳感動不已。後來，小陳看了書上的技藝，菜燒的既好吃又不失營養，又有營養，燒得菜更好了，隔壁兩家店讓給他開。壹天晚上小孫對小陳說：“妳可看書學著做藥膳火鍋，多嘗嘗名櫥的手藝，妳的店會開得更好！”
小陳在不斷進步，如針對知識分子神經衰弱的火鍋，紅慘黃蠟丁火鍋，靈芝燉雞火鍋，白藕烏雞火鍋，懷杞豬腦火鍋，蟲羊胎盤火鍋等等。小陳又承包了兩家旁邊的店。
小陳看到小孫心裏喜歡，只怕配不上，不敢多想，又怕被小陳看出，經常怯生生避讓小孫的目光，側眼偷看。小孫也看出小陳喜歡她。晚上躺在床上，小孫常想到：小陳的趨勢看是肯定超過她，大有前途的，只是燒菜的名聲不大雅。但又想，公關系、服裝系不也是學的生活上的知識嗎？“只要做到底，任何壹件事都是大事。”周邊的同學她誰也看不上，她認為丈夫壹定要比她強她才佩服，櫥子小陳學歷不高，但他超過她，她想到，愛迪生不是小學二年級嗎？恩格斯是中學生，他們算是成大事者，小孫我是不大在乎別人說什麼的，我想，不要人誇顏色好，偏以成果定優劣。
壹天晚上，小孫去吃夜宵，她熱著身子，邁著自信、穩重、輕捷的步子向小吃店走去。到爐邊背著小陳，她鄭重地說：“我想壹輩子吃妳燒的菜！”小陳猛聽這話臉上身上壹熱，略加思索道：“這話是真話？經過深思熟慮了嗎？”小孫答：“是的！”小陳邊嫻熟地炒著菜邊快速用小眼掠壹眼小孫，答：“妳盡管享用壹輩子吧！”小孫轉頭快看小陳壹眼，兩人控制住自己，因為旁人在場，兩人周身熱血沸騰，心裏甜滋滋的。瞬間，兩人眼裏投去深情摯愛的秋波，撞出火花！邂逅因為懂得，所以愛著紅塵裏，未來會有誰今生，做妳唯壹的新娘毕业照留一个位置给我心是壹座城，為妳而空青の恋心真正的朋友是很偉大的遠方的朋友妳還好嗎?38.6度的愛情
2013年12月27日
我家的男人和籃球
老公因爲打得壹手好球常常帶隊出去比賽。去過火鋪、安龍、晴隆、盤縣……剛認識那壹年去我老家那邊比賽，親戚們問我他叫什麽名字？我說了，可他們沒有記住。晚上看比賽回來，他們都在議論那個鄉鎮打球厲害，那個鄉鎮誰打球打得最好。有幾個說GZY政府的八號打球打得好，妳別看個子不高，彈跳力卻很好，雖然是左手投藍（老公是個左撇子，除了吃飯寫字用右手，其余壹律是左手）但是卻投得很准，今天投了幾個三分球，得分最多，明天我們隊和他們隊比賽要特別注意防範八號。我告訴他們八號就是我男朋友，他們壹聽都樂了，壹個親戚笑著說：“原來妳男朋友就是8號啊？那他也算是我們半個QingSHan人。妳對他說想做我們QingSHan的姑爺就要手下留情。要不我們就不認他了……”大家都被他的壹席話逗得哈哈大笑。
老公喜歡籃球自然少不了看體育頻道。以前家裏訂了電視報，老公就會把有賽事的時間用筆勾起來。每壹場賽事他總是聚精會神地觀看，呐喊助陣，特別是NBA籃球尤爲喜歡，幾乎是場場不落。去店裏賣飼料遇到有籃球比賽就跑到同事家坐著看籃球比賽，也不管店裏有沒有人看著，有時候店門是開的，買飼料的人卻找不到他。每次去朋友家玩，他第壹件事就是去拿遙控板把頻道換成CCTV5，朋友知道他的喜好，也不和他計較。在家裏也壹洋，兒子要看動畫片，他要看體育賽事，不管兒子怎麽哭鬧，他自顧自的看，有時候兒子實在太吵了，他就去辦公室裏看。每場必看，如果錯過時間或有事情耽誤了，他也要想辦法補上，看重播，在電腦上下載。或來不及看就打電話問朋友比賽的情況。如果是國外的賽事有時間差，他就會把鬧鍾調好，半夜起床來看，不管冬天冷不冷。看的時候遇到精彩處大聲喝彩、鼓掌。如果是中國隊的隊員打不好或失誤了他都要難過半天。對籃球規則了如指掌，說應該怎麽怎麽打，或裁判的判罰有誤，不應該這洋判，幾號隊員得了多少分，幾號隊員黃牌幾次……對運動員的評論也極其到位，用語也很專業，有時他剛說完，電視裏解說員好像是他的錄音機，說得壹字不差。朋友同事壹看見體育頻道都會調侃說是LZL頻道。
因爲老公喜歡體育，兒子與體育也有著不解的緣分。2002年孩子即將出生時，父親翻看了詞典查看了辭海想給外孫起壹個響亮的與衆不同的名字，起了好多有的不是有重名就是拗口，壹直定奪不下起那個好。恰巧2002年世界杯在亞洲舉行，最終巴西國家隊奪冠，裏瓦爾多幫助巴西奪得韓日世界杯。巴西足球運動員司職前鋒裏瓦爾多，擅長左腳運球，身體素質出色，中場組織能力和前場得分能力都很出色，在巴西隊和巴塞邏那隊都穩居進攻核心的位置，曾經在1999年當選世界足球先生，在這屆世界杯中打入5個進球和擁有4次助攻被認爲是巴西奪冠的最關鍵人物。姐夫說：“LZL那麽喜歡體育，今年巴西奪魁，裏瓦爾多是世界球星，我看就叫李瓦爾多吧，取他父母的姓，四個字的名字很少有重名的。”父親壹聽也連聲說好，說：“爾在古文裏是妳，妳的，意思，多的意思也好表示什麽都多，多多益善，就叫這個名字吧。”
老公愛籃球，老公與籃球有著深厚的感情，有著不解的緣分。現在盡管工作比較繁忙，可老公依然對籃球情有獨鍾，時常穿上運動衣，拿著籃球，去球場轉上兩圈，不到大汗淋漓絕不回家。可見，生活中的他離不開籃球。籃球鍛煉了他的體魄，同時讓他的內心充滿活力，充滿陽光。人的壹生是該有些追求的，是該有些興趣和愛好的，它會使我們向往陽光，享受運動帶來的快樂。使我們更快樂、更健康！私はベッドの恋は自己若不堅強，懦弱給誰看十八歲，夢似春潮因為是妳，所以情根深種媽媽心情的放逐與回歸我們都是追夢人ところで一朵雪花飄落的時間描繪者華麗的詞句
2013年11月08日
我的奶奶，我家的苹果树
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戻らない過去の歴史になって
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不單單是偶然
生命の中のあなた
老家地處海拔1400多米的武陵土家高寒山區。這裏土地異常貧瘠，鄉村農人完全是靠天吃飯，數量有限的果樹算得上是各家的寶貝，因爲高寒山區長成壹棵果樹的時間要比低山長許久，而果樹“肯結”更要碰上壹個好年景才行。至今我都還清楚記得我家蘋果樹歇枝年份的情形。
春日裏，到了蘋果樹含苞欲放的時候，我們瞅見蘋果樹枝頭僅綻放著零零星星的幾朵花瓣；抑或是蘋果花滿樹齊開，但壹場“夜來風雨聲”和突如其來的的降溫使得蘋果花散落壹地，我們心頭壹下涼了半截。到了蘋果挂果的時節，我們仍心存僥幸的來到蘋果樹下，睜大眼睛，東瞅瞅，西看看，看能否有意外的收獲。偶然間，有時我們會發現壹兩個隱藏在綠葉深處的青色小蘋果，那小果上還淌著幾滴露珠，太陽壹照，晶瑩透亮，讓人垂涎欲滴。我和哥哥每日放學後，第壹件事便是跑去看看這幾個蘋果是否安在。心頭盼望著青蘋果快快長大、顔色能早日變紅。奶奶這時會告誡我們說：“歇枝樹上結的獨種蘋果不能吃，吃了下年就不得結了”。我們早把奶奶的話當作耳邊風，待到樹上蘋果勉強能吃的時候，我們便亟不可待的爬上枝頭將它摘下，狼吞虎咽幾下就將蘋果送進腹中。雖然蘋果的青澀味還未完全褪去，僅有的壹二個蘋果的確讓人意猶未盡。
奶奶當初的告誡也許真的靈驗了。這棵蘋果樹結下的蘋果雖然好吃，卻很難碰上壹回蘋果挂滿枝頭的年份。于是本文開頭，我和哥哥趴在樹上敞開肚皮吃蘋果的那壹幕便是我兒時吃蘋果最盡興的時候。
這棵高高的蘋果樹，長在老家竹林旁邊，是爺爺上世紀五十年代末期時期栽下的。那時正值三年自然災害，爺爺壹次去數十公裏外的低山走親戚，親戚家人少，好心的親戚讓爺爺把這棵蘋果樹苗帶回來栽上，以便到時可以給家裏的小孩增加點零食。在爺爺精心呵護下，這棵蘋果樹終于栽活了。可能是樹苗壹側的竹林把土壤的肥力吸走的原因，蘋果樹長的非常慢。直到後來，爺爺將靠近蘋果樹苗的竹子連同竹根盡數砍去後，蘋果樹才漸漸往高裏長。缺憾的是，我未曾謀面的爺爺未能嘗到蘋果的滋味，便離去了，真可謂是“前人栽樹，後人乘涼”。
好在奶奶能夠親眼目睹我們這些兒孫們吃上這樹蘋果。每到蘋果成熟季節，奶奶都會給我們提起爺爺栽樹的舊事。是呀，當年爺爺栽下這棵蘋果樹時，正值他們壯盛之年，哪知短短的十年光陰，兩人就陰陽相隔。奶奶要比爺爺年長二歲，爺爺去世時還不到知天命的年齡。奶奶睹物思人，她想用這種方式給我們腦海裏留下壹點爺爺的印象。雖然我們從未親眼見到過爺爺，但通過奶奶時常念刀，我們記憶裏果真多了不少爺爺的輪廓。
回想起老家的這棵蘋果樹，我更多的是想起奶奶來。那是2007年那年冬天，元旦剛過，我突然接到父親電話，得知年過九旬的奶奶舊疾突發，奶奶想讓我回家壹趟。等我風塵仆仆從成都趕回老家時，奶奶卻在幾個小時前永遠離我們而去了。我未能見上奶奶最後壹面，奶奶卻留話給我了：“華呀，這些年都在外面跑野了……”，話裏分明飽含埋怨和無奈。是呀！自己疼愛壹場的小孫子連最後壹面都見不著，她實在是想不通呀！我至今都不能原諒自己，我竟然讓壹個垂垂老者在最後壹刻居然是帶著遺憾赴入蓮池的，但願奶奶地下有知，在仙邦裏和爺爺訴說吧。
送奶奶上山後，媽媽給我講了我們小時候的壹個情節：“那些年，每當我們家蘋果樹上稀稀拉拉的幾個蘋果即將成熟的時候，妳們奶奶每日都把蘋果樹盯的緊緊的，以免同屋場的妳們幾個表哥把蘋果給吃完了”。爲此，大表哥至今還耿耿于懷呢：“嘎嘎（外婆）那時候，爲了那樹蘋果，把我們當賊壹樣防著的”。在鄉村農家，奶奶偏愛自己的孫子無可厚非，卻也真實道出了那個貧困生活年代普通農家的無奈。因爲那時候咱們這高山農家小孩壹年到頭也僅僅在果實成熟季節才能嘗到蘋果滋味，這爲數不多的幾個蘋果就意味著小孩們有了零食和美味。
可能是因這棵蘋果樹結出的蘋果又脆又甜的原因，它的樹根引來了壹大群螞蟻的光顧。這群數量驚人的螞蟻，幾十年下來，竟然把蘋果樹根給掏空了，蘋果樹日漸枯萎。更讓我意想不到的是，就在送奶奶上山後的那年冬天，大雪紛飛，天氣奇寒。結果到了來年春上，我發現這棵蘋果樹也永遠的歇枝了。
2013年11月05日
于君離別意
不知道該怎樣稱呼妳，什麽樣的稱呼都不能表達我此時的感受，因爲我不知道我們終將以怎樣的結局落幕。
想壹想好久沒有給妳寫信了，突然覺得生疏了。這段時間我壹直在去與留的感情漩渦中掙紮，終日徘徊在愛與不愛之間。不知道是因爲對感情的克制還是真的傷心絕望迫使讓自己達到了壹份近似淡然的感覺。我幾乎覺得，原來，沒有妳的日子，我竟可以清風流水般的活著。如果這樣，那我就把這份愛深藏心底，在來時的路口，凝望妳遠去的方向，就這樣注視妳，注視妳的幸福。此生也終將無憾。
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可，那壹條刺痛心底的留言。讓我克制好久的情緒，再也承受不住這樣的壓制，我終將還是爆發了，在我的不情願中，因爲我發過誓，不管妳以後怎樣對我。我都不會聲嘶力竭去發泄我的感受，維護我的權益。我要以優雅的姿態面對妳，不管我是轉身還是駐守。我終將留給妳的，亦如我們的初見，壹臉的微笑宛若那朵淡雅的百合。可我沒有控制住，如壹個潑婦般發瘋似的號叫。以至我自己也生厭了。可傷心和絕望讓我整夜未眠，呆滯的雙眼和冰涼的手心，告訴我。這五年的愛終將是錯付了。真的錯付了。
可就在這時我才明白，對妳的愛，原來從沒停止。我不過是自欺欺人罷了。可這樣的愛我又將如何面對，怎樣取舍呢。我茫然，真的茫然。找不到方向。
很抱歉，我壹直不信任妳。沒有信任的感情，也許是兩個人的地獄抑或墳墓。我懂，可我還是說服不了自己相信妳。也許妳給我太多的迷。我多想我們之間從沒有過欺騙，沒有隔閡壹如往昔般快樂，幸福。可我們也許永遠都回不去了。
我想恨妳，卻終沒恨起來。壹邊憤憤的詛咒妳，壹邊卻擔心妳的身體,妳的狀況。我恨我自己爲什麽不能心狠手辣。讓妳對我恨之入骨不再理睬。我也就有了遠離妳的理由和借口。可我卻始終不能如願。
對不起，我累了。真的累了，身心俱疲。
對不起不能陪妳走到人生的暮年了。不能和妳牽著手在夕陽中漫步了。夕陽紅的專列上終將不會出現我們的身影了。
對不起，我累了，我想找回我的優雅，在這淡然的日子中道壹聲“琴瑟在禦，歲月靜好”。
對不起，我累了，不想再爲難彼此，弄得兩敗俱傷。以後的歲月，妳想怎樣過就怎樣過吧，想怎樣潇灑就怎樣潇灑吧，哪怕妳愛遍所有嬌顔美眷。我也終將道壹聲。“人生苦短，如此安好”。
對不起，含著淚和妳告別。可此時的淚水卻不在是單壹的情緒。愛恨離愁，交織的是情感的殇。
最後，願君努力加餐飯。永遠康健！拜別!
